Zielgruppe: Schulen, inner- und außerschulische Partner Frühförderung/Frühkindliche Bildung, Schulaufsicht
Kernaufgabe: Begleitung der sonderpädagogischen Frühförderung, Beratung und Unterstützung im Arbeitsfeld Frühförderung und Schulkindergarten sowie Vernetzung mit außerschulischen Partnern.
Kontakt beim Schulamt Pforzheim
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Zielgruppe: Kitas und Träger/Fachberatungen, Grundschulen, Erziehungsberechtigte, externe Dienste
Kernaufgabe: Unterstützung des Übergangs Kindertageseinrichtung–Schule durch Information, Beratung und regionale Vernetzung.
Kontakt beim Schulamt Pforzheim
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Zielgruppe: Schulen, Erziehungsberechtigte, schulische und außerschulische Kooperationspartner
Kernaufgabe: Erstinformation und Beratung zu Anliegen bei besonderem Förderbedarf oder Behinderung, Klärung von Zuständigkeiten sowie Verweis an passende Ansprechpersonen und Unterstützungsangebote.
Kontakt beim Schulamt Pforzheim
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Zielgruppe: Erziehungsberechtigte, Schülerinnen und Schüler, Schulen, externe Partner
Kernaufgabe: Beratung und Unterstützung bei schulischen Fragestellungen im Autismus-Spektrum, einschließlich Nachteilsausgleich, Schulwahl und Übergängen.
Kontakt beim Schulamt Pforzheim
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Zielgruppe: Schulen, Erziehungsberechtigte, schulische und außerschulische Kooperationspartner
Kernaufgabe: Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Begleitstelle Inklusion informieren und beraten Erziehungsberechtigte, Schulen und weitere Beteiligte bei Fragen zur inklusiven Beschulung.
Zielgruppe: Erziehungsberechtigte, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte
Kernaufgabe: Schulbezogene Beratung bei Lern- und Motivationsproblemen, Schulangst/Schulvermeidung, Konflikten/Mobbing sowie Fragen zu Bildungswegen und Übergängen (keine klinische Diagnostik, keine Therapie).
Kontakthinweise erhalten Sie an der Schule oder bei der Schulpsychologischen Beratungsstelle Pforzheim.
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Zielgruppe: Schulen (Lehrkräfte, Schulleitungen, Personalvertretungen)
Kernaufgabe: Beratung und Unterstützung bei Planung, Beantragung und Durchführung schulinterner Gesundheitsmaßnahmen im Rahmen des Gesundheitsmanagements für Lehrkräfte.
Kontakt zur ZSL-Regionalstelle Karlsruhe
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Zielgruppe: Schulen (Schulleitungen, (Teil-)Kollegien)
Kernaufgabe: Beratung und Begleitung zu Schulentwicklung und Qualitätsmanagement sowie prozessorientierte Fortbildungen (z. B. Schulprogramm, interne Evaluation, Team- und Organisationsstrukturen).
Kontakt zur ZSL-Regionalstelle Karlsruhe
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Zielgruppe: Schulen (Lehrkräfte, Schulleitungen)
Kernaufgabe: Fortbildung und Beratung zur Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität des Unterrichts sowie Unterstützung schulischer und schulnaher Fortbildungen und Kooperationen.
Kontakt zur ZSL-Regionalstelle Karlsruhe
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Zielgruppe: BO-Lehrkräfte der Schulen, externe Partner/Institutionen
Kernaufgabe: Regionale Koordination und Unterstützung der Beruflichen Orientierung, einschließlich Fortbildungen und Beratung zur Umsetzung der Verwaltungsvorschrift BO und schulischer BO-Konzepte.
Weitere Informationen unter www.bo-bw.de
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Zielgruppe: Schulen (Lehrkräfte, (Teil-)Kollegien, Schulleitungen), LRS-Ansprechpersonen an Staatlichen Schulämtern
Kernaufgabe: Information, Beratung und Fortbildung zur Förderung bei Schwierigkeiten im Lesen oder Rechtschreiben (z. B. Testverfahren, Förderpläne, schulische Förderkonzepte).
Kontakt zur ZSL-Regionalstelle Karlsruhe
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Zielgruppe: Schulen (Lehrkräfte, Schulleitungen)
Kernaufgabe: Vertrauliches Gruppenangebot zur Bearbeitung schwierig erlebter schulischer Situationen; Perspektiven beleuchten und Lösungsszenarien entwickeln.
Weitere Informationen beim ZSL.
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Zielgruppe: Lehrkräfte und weitere Mitarbeitende in Teams, Schulleitungen (ggf. mit Schulaufsicht)
Kernaufgabe: Begleitung und Fortbildung zur Ausgestaltung gemeinsamen Lernens (z. B. zieldifferenter Unterricht, Austauschformate, Hospitationen und Reflexion).
Eine Übersicht über die aktuellen Fortbildungsangebote rund um das Thema Inklusion finden Sie auf der TaskCards-Seite „Sonderpädagogik und Inklusion" der ZSL-Regionalstelle Karlsruhe oder über die Suchmaske auf LFB-Online.
Weitere Informationen und Kontaktdaten
zu den regionalen Praxisbegleiterinnen und -begleiter Inklusive Bildungsangebote (PBI).
Kontakt beim Schulamt Pforzheim
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Zielgruppe: Schulen (Schulleitungen, Schulkonferenz, Lehrkräfte), Elternvertretungen
Kernaufgabe: Beratung, Begleitung und Fortbildungsangebote zur schulischen Prävention im Rahmen „stark.stärker.WIR.“ (z. B. Mobbing, Gewalt, Sucht, Medien, Schutzkonzepte).
Kontakt zur ZSL-Regionalstelle Karlsruhe
Weitere Informationen www.zsl-bw.de/beratung-starkstaerkerwir-praevention
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Zielgruppe: Schulische Führungskräfte (Schulleitungen, Leitungsteams, (Teil-)Kollegien)
Kernaufgabe: Beratung, Coaching und Supervision (z. B. Entscheidungen, Kommunikation/Teamentwicklung, Rollenreflexion, Konflikte) sowie Aufgaben in regionaler Steuerung und Krisenvorsorge/-nachsorge.
Weitere Informationen www.zsl-bw.de/psychologische-schulberater
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Zielgruppe: Grundschulen, Kindergärten
Kernaufgabe: Förderung der Kooperation Kindertageseinrichtung–Grundschule und Beratung der Grundschulförderklassen; Unterstützung bei Arbeitskreisen, Abläufen und Fortbildungen sowie jährlicher Arbeitsplanung/Bericht.
Weitere Informationen zur „Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule“
Kontakt zur den Ansprechpersonen
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Zielgruppe: Schulen, außerschulische Partner Sport (Vereine/Verbände), Kommunen
Kernaufgabe: Anlaufstelle für Fragen des Schulsports (z. B. Sicherheit, Sportstätten, Kooperation Schule–Verein) sowie Zertifizierung sportbetonter Schulen und Koordination des Schulsportmentorenprogramms.
Kontaktdaten der Ansprechpersonen
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Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler, Erziehungsberechtigte, Schulen (Lehrkräfte, Schulleitungen)
Kernaufgabe: Beratung zu schulischen Anliegen (z. B. Lernen, Angst, Konflikte, Übergänge) sowie Unterstützung von Schulen (z. B. Krisenteams, Fortbildung); keine klinische Diagnostik und keine Therapie.
Schulpsychologische Beratungsstelle Pforzheim
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Zielgruppe: Erziehungsberechtigte, Schulen (Lehrkräfte, Schulleitungen)
Kernaufgabe: Einzelfallbezogene sonderpädagogische Beratung und Unterstützung an allgemeinen Schulen (u. a. kooperative Diagnostik, Teilhabeplanung, Entwicklung einzelfallbezogener Förderkonzepte).
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